إدارة مدارس التربية الخاصة

 
 

مدير إدارة مدارس التربية الخاصة

الأستاذ : دخيل عايد العنزي

 

القائمة الرئيسية

المدراء المتعاقبون
الهيكل التنظيمي للإدارة
أرقام هواتف الإدارة
أهداف الإدارة
التربية الخاصة في الكويت
إصدارات التربية الخاصة
كتب تربية خاصة
مشروع تكريم المدارس المتميزة
طلبة المنح
نادي ذوي الاحتياجات الخاصة المسائي
دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم النظامي
الكتب الالكترونية
الخدمات التي تقدمها الإدارة
تطوير مدارس التربية الخاصة

 

مراقبة الشئون التعليمية

الأستاذة : هيا علي الفهد

التقرير السنوي لانجازات مراقبة الشئون التعليمية

 

خدمات

الخدمة الطبية
خدمة العلاج الطبيعي
الخدمة الاجتماعية و النفسية
خدمة اضطرابات النطق و الكلام

 

المدارس

 

 

الفلسفة التربوية

 

مجلة العطاء التربوي

العدد الجديد
_____________
أعداد سابقة

 

إصدارات التربية الخاصة

 

الإعاقات

متلازمة داون
السلوك التوحدي
الإعاقة البصرية
الإعاقة الحركية
الإعاقة السمعية
الإعاقة الذهنية

 

الصحف والمجلات الكويت

 

بحث



 

الحياة إرادة

 

الزيارات

· جديد اليوم: 45
· جديد بالأمس: 163
· المجموع: 223,910

 
الإعاقة الذهنية





الإعاقة الذهنية
صعوبات التعلم
طرق بناء المناهج
البرنامج المنزلي بورتيج

الإعاقة الذهنية

تعتبر الإعاقة الذهنية ( التخلف العقلي ) من أكثر الإعاقات انتشارا بين المجتمعات انسانية المختلفة وأكثرها تعقيدا نظرا لعدم الوقوف على كل الأسباب المؤدية لحدوثها من جهة وللتباين الشديد بين أشكال الإعاقة الذهنية من جهة أخرى .

وأكثر التعريفات استخداما للإعاقة الذهنية هو تعريف (جروسمان1973) :

" التخلف العقلي هو انخفاض ملحوظ في مستوى الأداء العقلي العام ، يرافقه عجز في السلوك التكيفي ويظهر في حالة النمو "

أسباب الإعاقة الذهنية

1- أسباب تكوينية وبيولوجية ومرضية .
2- أسباب ثقافية وتربوية ونفسية .

تصنيف التخلف العقلي :

1- التصنيف الطبي البيولوجي :
يعتمد هذا التصنيف على أسباب التخلف العقلي .

2- التصنيف الإجتماعي النفسي :
يعتمد هذا التصنيف على درجة الذكاء ( المعيار السيكومتري ) والسلوك التكيفي ، وفي كلتا الحالتين يصنف التخلف العقلي إلى بسيط ومتوسط وشديد وشديد جدا ، اعتمادا على درجة الذكاء والأداء على مقياس السلوك التكيفي .

3- التصنيف التربوي :
بناء على هذا النظام في التصنيف ، يصنف التخلف العقلي كما يلي :
أ- تخلف عقلي حدي أو بطء للتعلم .
ب- متخلفون عقليا قابلون للتعلم .
ج- متخلفون عقليا قابلون للتدريب .
د- متخلفون عقليا اعتماديون .
 









حقوق النسخ © بواسطة . جميع الحقوق محفوظة. إدارة مدارس التربية الخاصة جميع الحقوق محفوظة.

نشرت بتاريخ: 2007-03-01 (1776 قراءة)

[ رجوع ]

جميع الحقوق محفوظة لإدارة مدارس التربية الخاصة في دولة الكويت ©