إدارة مدارس التربية الخاصة

 
 

مدير إدارة مدارس التربية الخاصة

الأستاذ : دخيل عايد العنزي

 

القائمة الرئيسية

المدراء المتعاقبون
الهيكل التنظيمي للإدارة
أرقام هواتف الإدارة
أهداف الإدارة
التربية الخاصة في الكويت
إصدارات التربية الخاصة
كتب تربية خاصة
مشروع تكريم المدارس المتميزة
طلبة المنح
نادي ذوي الاحتياجات الخاصة المسائي
دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم النظامي
الكتب الالكترونية
الخدمات التي تقدمها الإدارة
تطوير مدارس التربية الخاصة

 

مراقبة الشئون التعليمية

الأستاذة : هيا علي الفهد

التقرير السنوي لانجازات مراقبة الشئون التعليمية

 

خدمات

الخدمة الطبية
خدمة العلاج الطبيعي
الخدمة الاجتماعية و النفسية
خدمة اضطرابات النطق و الكلام

 

المدارس

 

 

الفلسفة التربوية

 

مجلة العطاء التربوي

العدد الجديد
_____________
أعداد سابقة

 

إصدارات التربية الخاصة

 

الإعاقات

متلازمة داون
السلوك التوحدي
الإعاقة البصرية
الإعاقة الحركية
الإعاقة السمعية
الإعاقة الذهنية

 

الصحف والمجلات الكويت

 

بحث



 

الحياة إرادة

 

الزيارات

· جديد اليوم: 16
· جديد بالأمس: 163
· المجموع: 223,881

 
الإعاقة السمعية





حقائق عن الصم
مرض ترنر المركب
انتاج خلايا سمعية

الإعاقة السمعية

يعتبر العلما الإعاقة السمعية قليلة الحدوث على مستوى العالم نسبة لحدوث الإعاقات الأخرى ، وهم يعرفون الإعاقة السمعية بأنها : " فقدان سمعي يؤثر بشكل ملحوظ على قدرة الطفل على استخدام حاسة السمع للتواصل مع الآخرين من خلال الأساليب التربوية العادية .

ويرى الباحثون أن تعريفالإعاقة يشمل الصمم والضعف السمعي :

- الصمم : هو اعتبار حاسة السمع غير وظيفية لأغراض الحياة اليومية ، الأمر الذي يحول دون القدرة على استخدام حاسة السمع لفهم الكلام واكتساب اللغة .
- الضعف السمعي : هو اعتبار حاسة السمع لم تفقد وظائفها بالكامل على الرغم من انها ضعيفة لأنها مازالت قناة يعتمد عليها لتطور اللغة .

يرى العلماء أن هناك خمسة أسباب رئيسية للإعاقة السمعية هي :

1- الوراثة .
2- الحصبة الألمانية .
3- عدم توافق العامل الريزيسي .
4- إلتهاب السحايا .
5- الخداج .

يصنف العلماء الإعاقة السمعية وفقا لمعايير ثلاثة :

1- العمر عند الإصابة :
وتصنف إلى إعاقة سمعية قبل اللغة وهي تحدث قبل تطور الكلام واللغة عند الطفل ، وإعاقة سمعية بعد اللغة وهي التي تحدث بعد تطور الكلام واللغة .
2- موقع الإصابة :
تصنف الإعاقة هنا حسب موقع الإصابة أو الضعف من الجهاز السمعي ( الأذن ) إلى إعاقة توصيلية ، إعاقة سمعية حسية - عصبية ، إعاقة سمعية - مركزية ) .
3- شدة الإصابة : وتصنف حسب شدة الفقدان السمعي إلى خمس فئات .

يرى العلماء أن هناك عوامل مرتبطة بالإعاقة السمعية مثل :

1- تجمع المادة الصمعية .
2- النكاف .
3- الحصبة .
4- نقص الأكسجين .
5- الحمى القرمزية .
6- الانفلونزا .
7- التهاب العظم الدماغي .
8- التصلب المتعدد .
9- تشوه الصيوان .
10- عدم وجود القناة السمعية .
11- انفجار الطبلة .
12- الحلاء ( العقبولة )
 









حقوق النسخ © بواسطة . جميع الحقوق محفوظة. إدارة مدارس التربية الخاصة جميع الحقوق محفوظة.

نشرت بتاريخ: 2007-03-01 (1487 قراءة)

[ رجوع ]

جميع الحقوق محفوظة لإدارة مدارس التربية الخاصة في دولة الكويت ©